在日常教育中，老师观察幼儿，是一件非常稀疏平常的事情。但这学期我也遇到了一件让我对孩子刮目相看的事情。经过这件事过后，也渐渐明白原来孩子的心里，没有我们成年人想的那样幼稚。

余品涵是我们班这学期新来的孩子，才来几天我就发现了这孩子很聪明，想象力很强，问什么也能很快的回答上来，但她有一些不好的习惯，如不听从老师安排，上课注意力不容易集中很久，有时候会自言自语不听老师说话，吃饭较慢，虽然没惹出什么大麻烦，但行为习惯比起其他孩子还是偏差的，所以我偶尔就会批评她，或者上课的时候不停地说话打扰到其他小朋友听课，我就会请她坐到旁边。

周一的早上是我在园门口接待孩子，我看到了余品涵，便迎上去说“余品涵，早上好。”余品涵没有理我，径直走到中班的肖老师面前，面带笑容地说了一句“肖肖老师早上好！”我当时挺尴尬的，笑了一下，也没放在心上。隔周的周三早上，同样也是我接待，我想，一定是我上次的表情不对，这次更有精神一点吧，于是我笑着对余品涵说“早上好呀余品涵。”，可是余品涵甚至头都没有抬，直接无视掉了我，飞快地跑到肖老师身前说早上好。我心里很不是滋味，于是决定在区域活动的时候单独找她聊一聊。

最开始我问她的时候，她低着头什么都不说。我耐心地问她“你怎么不和我说早上好呀？可以告诉我为什么吗？”她沉默了许久，有点哽咽地小声说道“因为我讨厌文文老师..”

她告诉我答案的时候多多少少也猜出来了为什么她会讨厌我，于是我继续问“为什么讨厌我呀？是因为我之前请你坐到旁边的那件事吗？”她点点头，继续说“不公平，凭什么文文老师只批评我..我讨厌文文老师。”

“其实，文文老师不光会批评你一个人，班上的小朋友，如果犯了错误，都是会被老师批评的。”，听完这句话，她显得有些惊讶，我继续说“那你想一想，你做好了一件事情的时候，老师会不会表扬你呀？”她摇了摇头，然后小声地自言自语“原来其他小朋友做错了事也会被批评啊..”

之后，我也和她聊了很久，告诉她老师批评她，请她坐到旁边，是希望她反应自己的错误，并且改正。她也明白了我的意思，心里不再觉得老师只是偏心其他小朋友所以才光批评她一个人。而且从和她谈话过后，也乖了很多，虽然偶尔还是会在上课时自言自语，但已经比之前好了很多。重要的是，余品涵又重新和我打招呼了，并且比开学时更有精神。

在解开孩子心结的那一刻，心情真的会舒畅很多，并且是在了解到这个心结和自己有关时，在看到她每天早上脸上都堆满笑容地来和我问好，我才明白，这才算刚刚走进她的心。

图片提供：大B班 胡玉文

编辑：李晓琼