春之邀约.用爱准备:每一份温暖的教育，都是相遇的开始。以爱相约，共育花开,属于我们的春日之约即将开始……

美好\捕捉春日

作为主人公的孩子们也参与到其中，充满爱的欢迎牌，一笔一划的签名，可可爱爱的小手印，每一个作品都让爸爸妈妈见到后欣喜不已。

每一次相聚，都因为精心准备而充满期待；每一次启航，都将跨越新的成长之阶。

诚挚邀请·如约而至

家长们满怀热情，如约而至，有序入场签到。一场温馨舒适的家园共育之旅即将开始，让我们携手共进，一起共赴美好的旅程！

美好\如约而至

欢乐有趣、富含教育价值的小游戏，

瞬间拉近了彼此之间的距离，

同时也拉开了本次家长会的序幕。

静待花开·陪伴成长

春天 → 花会开（小班组）

小班老师针对如何缓解幼儿入园焦虑以及幼儿生活自理能力培养等方面向家长进行了介绍。并通过互动环节，鼓励家长分享自己对孩子自理能力培养方面的认识，结合自身经验互动交流，拉近家园沟通，实现理念共建。

老师分享幼儿在园的生活，剖析幼儿年龄特点，从培养目标入手，引导家长掌握有效陪伴的策略。

暖心陪伴→向阳花开（中班组）

中班是承上启下的阶段，是幼儿成长阶段的重要转折点。本部中班组围绕亲子有效沟通展开了一场互动式的家长会。家长们相互讨论，分享与孩子沟通的技巧和策略。通过家园用心的沟通，家长们对家庭教育都有了新的思路，在孩子成长路上“慧”沟通，爱相随。

美好\

捕捉春日

“一分耕耘一分收获”花开需时，怡然盛放在孩子成长的路上,我们都需要耐心的去支持，陪伴他们一路向阳，茁壮成长.

衔接有度 → 静待花开

（大班组）

向下扎跟，向上生长,花开有时，守护有度,与其说这是一场家长会，不如说是我们朋友之间的聚会，老友相聚畅聊“衔接”。

大班组的老师们，从孩子们的身心、生活、社会和学习准备入手，将幼小衔接融入幼儿园游戏活动和一日生活之中，为减缓衔接坡度，全力以赴！

家园共育.同心同行

教育最美好的样子就是

教师支持孩子

家长支持教师

若是还有更美的事情

那便是看见孩子们成为最好的自己

教育本就是一场温暖有爱的约定,家园因爱与责任相聚相知,一同为孩子的成长保驾护航,携手共创我们的美好未来,我们期待着下一次爱的约会！